APRENDIENDO A SER CIUDADANOS

Aprendiendo a ser ciudadanos. Retrato socio-político de Pamplona, 1890-1923, pretende ser la historia del lento pero progresivo proceso de socialización política protagonizado por los pamploneses de entresiglos, proceso cuyas claves se hallan en la política del momento, pero también en la historia: la mentalidad, las costumbres sociales, la morfología urbana o el tipo de economía preferente en la ciudad.

Apoyándose en una metodología todavía no muy frecuente en los estudios de sociología electoral retrospectiva, se ofrece un cuadro relativamente complejo de la realidad político-electoral de la Restauración canovista en la capital navarra, en el que el análisis interrelacionado de los 'electores, las elecciones y los elegidos' descubre aspectos novedosos acerca de la vieja Iruña y de su modo de hacerse en política al compás de los primeros pasos de una tímida modernización.

Pamplona se nos presenta así como una ciudad tradicional en su fisonomía, en su economía y en sus gentes, constreñida dentro de sus murallas, pero abierta a una riada de inmigrantes que amenazaba con alterar su proverbial equilibrio, variopinta en los tipos humanos que la habitaban, pero bastante armoniosa en sus relaciones sociales, conservadora en su mentalidad pero firme a unas lealtades -particularmente, el carlismo- disidentes con la política al uso, y menos monolítica de lo que se ha venido pensando. Tomar el pulso a las permanencias y cambios operados en ella al doblar el siglo es el reto de la presente obra.